Investigación en el aula y sistemas de categorías de observación
ISSN: 0210-4679, 2255-1042
Ano de publicación: 2003
Número: 278
Páxinas: 34-39
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers
Resumo
Es importante que los maestros investiguemos en nuestras propias clases empleando diversas técnicas de recogida de la información. Algunas de ellas son los sistemas de categorías y los sistemas de observación, fundamentales para mejorar y ofrecer una educación de mayor calidad.