Publicacións nas que colabora con IGOR MELLA NUÑEZ (69)

2026

  1. Revalorizar la comunidad en el aprendizaje-servicio universitario: una escala con visión del profesorado

    Revista española de pedagogía, Vol. 84, Núm. 293, pp. 39-58

2025

  1. Aprendizaje-servicio y participación en tiempos de crisis democrática en la universidad: de espectadores a protagonistas

    Aprendizaje-servicio en entornos digitales. Innovación y compromiso en la universidad del siglo XXI (Dykinson)

  2. El impacto del aprendizaje-servicio en la comunidad. Un estudio en función del tipo de servicio

    Congreso Internacional sobre Migraciones y Refugio en Europa

  3. La calidad en los proyectos de Aprendizaje-Servicio para una Educación Superior transformadora

    Educar y transformar: Una ilusión del presente para el futuro (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 367-380

  4. La consolidación del ApS: razones para su efectiva institucionalización

    Pensar el aprendizaje servicio: ideas, teorías y corrientes (Graó), pp. 65-73

  5. Self-efficacy in higher education. A study focused on student profiles

    Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 55, Núm. 2, pp. 203-222

  6. ¿Cómo está avanzando el proceso de institucionalización del aprendizaje-servicio en la Universidade de Santiago de Compostela?

    Educar y transformar: Una ilusión del presente para el futuro (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 199-214

  7. ¿Es el aprendizaje-servicio una pedagogía propicia al desarrollo de competencias interculturales en la universidad?

    Acciones colaborativas para subvertir la exclusión social: aprendizaje servicio y justicia social (Dykinson), pp. 195-211

2024

  1. A educación para o desenvolvemento e a súa praxe desde a ApS

    Aprendizaxe-servizo e educación para o desenvolvemento (Servizo de Publicacións e Intercambio Científico), pp. 4-18

  2. Aprendizaxe-servizo e educación para o desenvolvemento

    Servizo de Publicacións e Intercambio Científico

  3. Informe de necesidades sociais de Cabo Verde Desafíos no marco da Axenda 2030 e do V Plan Director da Cooperación Galega (2023-2026)

    Proxecto de cooperación ao desenvolvemento. Aprendizaxe-Servizo e cooperación para o desenvolvemento

  4. Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, Mª. del M., y García-Álvarez, J. (Eds.).(2023). La educación en red. Una perspectiva multidimensional. Octaedro, 308 pp.

    Teoría de la educación, Vol. 36, Núm. 1, pp. 218-220

2023

  1. Desarrollo de competencias transversales de los egresados universitarios: el programa de movilidad Galeuropa

    Revista de educación, Núm. 400, pp. 295-322

  2. El Aprendizaje Servicio y la formación cívico-social de los universitarios: posibilidades y algunas evidencias

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos (Narcea), pp. 57-75

  3. El aprendizaje-servicio universitario y el desarrollo educativo de la comunidad: El desafío de la reciprocidad

    El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 33-48

  4. Investigar para desarrollar competencias transversales en la universidad. El aprendizaje servicio como vía de acción

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  5. La autoeficacia en el alumnado de educación superior

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  6. La validación de competencias académicas en personas refugiadas: Implicaciones para su integración en el mercado laboral

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas

  7. ¿Contribuye el aprendizaje-servicio al desarrollo de competencias transversales para el empleo?

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

2022

  1. Aprendizaje-Servicio, tecnologías digitales y desarrollo de competencias para la empleabilidad: una visión internacional desde launiversidad

    Aprendizaje-servicio virtual: marco teórico y propuestas de acción innovadoras (Narcea), pp. 117-127