Departamento de Pedagogía y Didáctica
Departamento
Isabel
Piñeiro Aguín
Publicaciones en las que colabora con Isabel Piñeiro Aguín (55)
2023
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Mejoras en la autorregulación del aprendizaje de estudiantes universitarios mediante STUDEAM.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
2022
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Bullying According to Gender, and Immigration Background in Spanish Students
Psicothema, Vol. 34, Núm. 4, pp. 537-543
2021
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Un estudio comparativo de los deberes escolares en el alumnado extranjero y no extranjero
Estudios pedagógicos, Vol. 47, Núm. 2, pp. 53-78
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Actividad sexual, frecuencia y satisfacción de hombres y mujeres mayores
Ciências Humanas: Estudos para uma Visão Holística da Sociedade Vol I, pp. 67-77
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Conclusion: tasks for teachers and parents
Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications
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Condicionantes sociodemográficos de la actividad sexual en la vejez
Revista de Psicología y Educación, Vol. 16, Núm. 2, pp. 125-139
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Handbook of homework: theoretical principles and practical applications
Nova Science Publishers, Inc., pp. 1-198
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Intrinsic motivation, perceived competence, negative feelings, and math academic performance.
Zenodo
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Intrinsic motivation, perceived competence, negative feelings, and math academic performance.
Zenodo
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PREFACE
Handbook of Homework: Theoretical Principles and Practical Applications
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Perceived competence and intrinsic motivation in mathematics: Exploring latent profiles
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 16
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School engagement, academic achievement, and self-regulated learning
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 6
2020
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Diferencias en autorregulación en tareas de estudio según el género en Educación Primaria
Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (Dykinson), pp. 905-916
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Differences in homework involvement depending on academic achievement
Psicologia Escolar e Educacional, Vol. 24
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Gender Differences in Mathematics Motivation: Differential Effects on Performance in Primary Education
Frontiers in Psychology, Vol. 10
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Intrinsic motivation and perceived utility as predictors of student homework engagement
Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 2
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Perceived stress and indicators of burnout in teachers at Portuguese higher education institutions (HEI)
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 9
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Predictive variables of sexual inactivity in the elderly
Anales de psicología, Vol. 36, Núm. 3, pp. 512-520
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Sexual desire and activity among older men and women
European Journal of Health Research: (EJHR), Vol. 6, Núm. 2, pp. 227-242
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Success in mathematics and academic wellbeing in primary-school students
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 9