Teses defendidas (57) Teses defendidas no Departamento Ver tesis dirixidas

2023

  1. Alfabetización audiovisual en educación secundaria: la vídeo danza como instrumento catalizado

    Prego de Oliver López, Cristina

  2. Desarrollo de las capacidades de argumentación en ciencias de la naturaleza y educación ambiental

    Francisco Sóñora Luna

  3. Lugares do común: procesos creativos do habitar compartido

    Freire Pérez, Estella Leticia

  4. O Nome e as categorias nominais no contexto de ensino do Português no 1.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal: dos documentos normativos aos projetos pedagógicos

    Ana Sofia do Carmo LopesLopes

  5. Projeto educativo emancipatório através da literatura afro-brasileira em contexto brasileiro: perspectivas do pós-colonialismo e das epistemologias do Sul

    Leão, Andreia Lívia de Jesus

  6. Recuperación de memoria en contexto de conflicto a través de la educación patrimonial: el traslado forzoso de Portomarín (Lugo)

    Castro Fernández, Belén María

  7. Retratos da formação do leitor literário em Goiás (Brasil) e na Galícia (Espanha): um estudo comparativo sobre percepções e práticas literárias no ensino de nível médio

    Dalma Ramos de Resende Matos

  8. Secondary students' epistemic performances in argumentation and inquiry practices within the context of food safety

    Lucía Casas Quiroga

2022

  1. El patrimonio cultural en la educación primaria: representaciones y prácticas de profesores y estudiantes en los centros de Santiago de Compostela

    Conde Miguélez, Jorge

  2. Entre o sonho e a realidade: o "status quo" da Educação Física escolar brasileira

    Barboza Ferreira Neto, Rubem

  3. Estratexias didácticas para o desenvolvemento de competencias interculturais no alumnado de Educación Secundaria a través das Ciencias Sociais

    Dopico González, Montserrat

  4. Investigación e innovación en didáctica da xeografía en España. Un estudo de caso baseado na formación de profesorado a través da ensinanza e aprendizaxe da xeografía de Europa

    Macía Arce, Xosé Carlos

  5. Los problemas de salud socialmente vivos como contexto para el desarrollo de prácticas científicas en la formación inicial del profesorado de primaria

    Aznar Cuadrado, Virginia

  6. Patrimonio, educación y ciudadanía

    Domínguez Almansa, Andrés

  7. Pensamento crítico e prácticas científicas na formación do profesorado e a súa implicación na aula de infantil: indagando sobre a caída de obxectos

    Mosquera Bargiela, Inés

2021

  1. A materia de paisaxe e sustentabilidade en aulas de secundaria: observación e reflexión crítica desde un modelo alternativo

    Riveiro Rodríguez, Tania

  2. A visión da Galicia emigrada a Hispanoamérica en torno á discutida orixe galega de Cristóbal Colón

    Peleteiro Vázquez, Isabel Elena

  3. As implicaçôes da cibercultura nas prácticas corporais entre os adolescentes

    Zandoná Júnior, Almir

  4. Estudo transversal sobre o desempeño das competencias de modelización e uso de probas en procesos de transformación da materia

    Sesto Varela, Vanessa

  5. Modelo de Avaliación de Programas de Educación Patrimonial (MAPEP). Deseño e avaliación do programa Patrimonializarte

    Castro Calviño, Leticia