Publicacións (44) Publicacións de MARIA LUZ ZAS VARELA

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2025

  1. Ideologies around “Galicianness” commodification in the multilingual linguistic landscapes of marketplaces in Galicia

    Ethnographic Landscapes and Language Ideologies in the Spanish State, pp. 217-243

  2. Ideologies around “Galicianness” commodification in the multilingual linguistic landscapes of marketplaces in Galicia: A participatory action research with high school students

    Ethnographic Landscapes and Language Ideologies in the Spanish State (Routledge, Taylor & Francis Group), pp. 217-243

  3. Ideoloxías lingüísticas na (re)presentación da diversidade da aula

    Identidades e ideoloxías perante a diversidade lingüística (Consello da Cultura Galega), pp. 209-236

  4. Migrantes

    The Routledge handbook of multiliteracies for spanish language teaching: multimodalidad e interdisciplinariedad (Routledge, Taylor & Francis Group), pp. 390-402

  5. Spaces of conscientization as a bridge between inequality and contestation

    International Journal of the Sociology of Language

  6. Spaces of conscientization as a bridge between inequality and contestation

    International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2025, Núm. 291, pp. 53-80

  7. ‘Contra el Arteijo de Google’: political agency in secondary school adolescents within the framework of a participatory research study in Galicia

    Language Policy

2023

  1. Confrontando las políticas lingüísticas de la escuela con los repertorios plurilingües de los jóvenes en Galicia

    Usar, enseñar, aprender lenguas en la diversidad, globalización y movilidad: Perspectivas conceptuales y metodológicas (Universidad Autónoma Metropolitana (México)), pp. 163-194

  2. Confrontando las políticas lingüísticas de la escuela con los repertorios plurilingües de los jóvenes en Galicia

    Usar, enseñar, aprender lenguas en la diversidad, globalización y movilidad: perspectivas conceptuales y metodológicas (Ediciones del Lirio ), pp. 163-194

  3. Dariya (árabe marroquí) como lengua de herencia en Arteixo (Galicia)

    Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar (Iberoamericana : Vervuert), pp. 119-153

  4. Encuesta sociolingüística ESAVEL: un recurso para analizar las nuevas realidades multilingües

    Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar (Iberoamericana : Vervuert), pp. 53-83

  5. Por que e para que un corpus de repertorios heteroglósicos

    Oralidades ( s ) (Universidade de Santiago de Compostela), pp. 129-138

  6. Superdiversidad lingüística en los nuevos contextos multilingües: una mirada etnográfica y multidisciplinar coord.

    Iberoamericana : Vervuert

2019

  1. Procesos de agentividad y nuevos repertorios translingüísticos de los estudiantes de origen magrebí en Galicia

    Al-Andalus Magreb: Estudios árabes e islámicos, Núm. 26, pp. 8

  2. Unvoicing practices in classroom interaction in Galicia (Spain): The (de)legitimization of linguistic mudes through scaling

    International Journal of the Sociology of Language, Vol. 2019, Núm. 257, pp. 77-107

2018

  1. A View of Linguistic Landscapes for an Ethical and Critical Education

    Galician Migrations: A Case Study of Emerging Super-diversity (Springer USA), pp. 249-264

  2. L’expression des émotions et l’éveil aux langues dans la formation initiale des enseignants

    Formation et compétences plurilingues (WERSET- Uniwersitet Warszawski), pp. 107-116

  3. Paisaje lingüístico. Un recurso TIC-TAC-TEP para el aula

    Lingue e Linguaggi, Vol. 25, Núm. 0, pp. 277-295

2017

  1. Traxectorias lingüísticas de mulleres marroquís en Galicia: análise de caso

    Muller inmigrante, lingua e sociedade (Galaxia), pp. 189-211

2016

  1. ACTIVITES D'EVEIL AUX LANGUES DANS LA FORMATION DES ENSEIGNANTS EN GALICE (ESPAGNE). COMMENT INTEGRER LA DIVERSITE LINGUISTIQUE A L'ECOLE MATERNELLE?

    Langues minoritaires locales et éducation à la diversité. Des dispositifs didactiques à l'épreuve (L'Harmattan), pp. 31-47