Publications (304) MIGUEL ANGEL SANTOS REGO publications

2024

  1. A xestión educativa da diversidade cultural en Galicia: no camiño da interculturalidade

    A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 301-318

  2. Aprendizaje-servicio y sabiduría práctica en el futuro de la universidad: Consideraciones de valor formativo

    Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica: cuestiones actuales (REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía), pp. 393-408

  3. Investigación y transferencia del conocimiento en Ciencias de la Educación: Una cuestión de justicia social

    Teoría de la educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 119-137

2023

  1. El Aprendizaje Servicio y la formación cívico-social de los universitarios: posibilidades y algunas evidencias

    Aprendizaje-servicio: escenarios de aprendizajes éticos y cívicos (Narcea), pp. 57-75

  2. El aprendizaje-servicio universitario y el desarrollo educativo de la comunidad: El desafío de la reciprocidad

    El giro comunitario en el aprendizaje-servicio universitario (Octaedro), pp. 33-48

  3. La educación intercultural en Latinoamérica (2010-2019): una revisión de la investigación en revistas científicas

    Foro de Educación, Vol. 21, Núm. 1, pp. 125-152

  4. Subject choice motivation and students’ conceptions of employability: thin and thick

    British Journal of Sociology of Education, Vol. 44, Núm. 4, pp. 606-630

  5. Un estudio centrado en el análisis de los factores que influyen en el acceso al empleo de los graduados y graduadas en Pedagogía en Galicia

    (Des)continuidades: no tempo, nos modos, no trabalho, na formação e na orientação: 22º Congreso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal-Galiza, 22 e 23 de setembro de 2022

  6. ¿Son las Narrativas una Clave para la Construcción (Educativa) de las Identidades Transfronterizas?

    Identidades migrantes y formación del profesorado: investigación educativa para el encuentro entre culturas fronterizas (Universitas), pp. 111-125

2022

  1. Cómo debemos hacer la reflexión en los proyectos de aprendizaje-servicio

    Democracia y tradición en la teoría y práctica educativa del siglo XXI (Narcea), pp. 153-164

  2. Editorial: Service Learning, Educational Innovation and Social Transformation

    Frontiers in Education

  3. Educación no formal, trabajo en red y capital social: bases para una redefinición teórica

    La educación en red: una perspectiva multidimensional (Octaedro), pp. 113-134

  4. Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes

    Narcea

  5. Introducción

    La educación en red: una perspectiva multidimensional (Octaedro), pp. 9-16

  6. La educación en red: una perspectiva multidimensional coord.

    Octaedro

  7. Transversal Competences and Employability of University Students: Converging towards Service-Learning

    Education Sciences, Vol. 12, Núm. 4

  8. ¿Dónde hacer realidad la pedagogía de las cosas?: pensemos en un Museo del Juguete

    Pedagogía de las cosas: quiebras de la educación de hoy

2021

  1. Aprendizaje-servicio: la experiencia como proceso educativo

    Pedagogía mesoaxiológica y construcción de ámbitos de educación: La función de educar (Ripeme-2021)

  2. Educación emocional y enfermedad infantil: Investigación e intervención en contextos pediátricos

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  3. Educación moral y ética de la acción en el aprendizaje-servicio universitario: La sombra de John Dewey

    Perfiles educativos, Vol. 43, Núm. 173, pp. 166-182