Las motivaciones intrínsecas como oportunidad para enseñar
- Blanca Puig Mauriz
- Luis Fernández López
ISSN: 1133-9837
Año de publicación: 2022
Título del ejemplar: Genética y evolución
Número: 108
Páginas: 1002-1003
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales
Resumen
Analizar las motivaciones del alumnado del máster de profesorado de ciencias de secundaria para enseñar ciencias puede ayudarnos a mejorar su formación
Referencias bibliográficas
- Puig, B. (2022). Propuesta curricular de enseñanzas mínimas de Biología y Geología