Análisis de la percepción del alumnado de educación primaria sobre la educación en valores a partir de una intervención basada en el modelo lúdico
- Antía Ozores Quintá 1
- José Eugenio Rodríguez Fernández 1
- Javier Rico Díaz 1
- Cristian Abelairas Gómez 1
- 1 Universidade de Santiago de Compostela (España)
- Víctor Arufe Giráldez (coord.)
Editorial: Campus Educa-Sportis
ISBN: 978-84-125068-0-8
Ano de publicación: 2022
Páxinas: 371-373
Congreso: Congreso Mundial de Educación EDUCA (5. 2022. Santiago de Compostela)
Tipo: Achega congreso