Rapid serial naming: Developmental trajectory and relationship with the Bangor Dyslexia Test in Spanish students

  1. Outón, P.
  2. Ferraces, M.J.
Revista:
Dyslexia

ISSN: 1099-0909,  1076-9242

Año de publicación: 2021

Volumen: 27

Número: 3

Páginas: 325-341

Tipo: Artículo

DOI: 10.1002/DYS.1683 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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