Evaluation of an intervention program in schools: Learn through play

  1. Rodríguez-Fernández, J.E.
  2. Pereira, V.
  3. Condessa, I.
  4. Pereira, B.
Zeitschrift:
Revista Portuguesa de Educacao

ISSN: 2183-0452,  0871-9187

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 33

Nummer: 1

Seiten: 56-74

Art: Artikel

DOI: 10.21814/RPE.18349 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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