Field dependence-independence and academic achievement: A re-examination of their relationship

  1. Tinajero, C.
  2. Páramo, M.F.
Revista:
British Journal of Educational Psychology

ISSN: 0007-0998

Año de publicación: 1997

Volumen: 67

Número: 2

Páginas: 199-212

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/J.2044-8279.1997.TB01237.X GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible

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