Aportaciones científicas a las formas de agrupación del alumnado
- Morán de Castro, Carmen
- Molina Roldán, Silvia
- Siles Molina, Gregori
ISSN: 1134-0312
Año de publicación: 2012
Volumen: 20
Número: 2
Páginas: 13-18
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Objetivos de desarrollo sostenible
Resumen
En el presente artículo se muestran las diferentes modalidades de agrupación del alumnado definidas por la comunidad científica internacional a partir de los resultados de la investigación "INCLUD-ED. Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education" (2006-2011).