Aportaciones científicas a las formas de agrupación del alumnado
- Morán de Castro, Carmen
- Molina Roldán, Silvia
- Siles Molina, Gregori
ISSN: 1134-0312
Datum der Publikation: 2012
Ausgabe: 20
Nummer: 2
Seiten: 13-18
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación
Ziele für nachhaltige Entwicklung
Zusammenfassung
En el presente artículo se muestran las diferentes modalidades de agrupación del alumnado definidas por la comunidad científica internacional a partir de los resultados de la investigación "INCLUD-ED. Strategies for Inclusion and Social Cohesion in Europe from Education" (2006-2011).