Institut
Instituto de Ciencias da Educación (ICE)
Publikationen (14) Publikationen, an denen Forscher/innen teilgenommen haben
1990
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Actitudes cívico-sociales, aptitudes y rendimiento escolar
Psicología social y sociedad del bienestar (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 229-236
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Análisis de necesidades en formación de profesorado
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 8, Núm. 16, pp. 175-182
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Conocimiento de la educación, función pedagógica y política educativa
Universidad de Santiago de Compostela
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El alto clero gallego en tiempos de Carlos III
Coloquio Internacional Carlos III y su Siglo: actas
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Estructura y evolución de una economía rentista de Antiguo Régimen: la Mitra arzobispal de Santiago
Compostellanum: revista de la Archidiócesis de Santiago de Compostela, Vol. 35, Núm. 3, pp. 459-515
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Estructuras de aprendizaje y métodos cooperativos en educación
Revista española de pedagogía, Vol. 48, Núm. 185, pp. 53-80
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Evolución y resultados de los estudios sobre mentalidad y cultura en la Galicia del periodo moderno
Hispania: Revista española de historia, Vol. 50, Núm. 176, pp. 1237-1258
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Field dependence/independence and performance in school: An argument against neutrality of cognitive style
Perceptual and Motor Skills, Vol. 70, Núm. 3 II, pp. 1079-1087
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La profesionalización como principio del sistema educativo y la función pedagógica
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 141, pp. 9-24
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Lectura e intervención pedagógica: el soporte cognitivo-motivacional
Revista de educación, Núm. 293, pp. 435-450
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Mecanismos reguladores de la nupcialidad en la Galicia atlántica. El matrimonio a trueque
Obradoiro de Historia Moderna: homenaje al profesor Antonio Eiras Roel en el XXV aniversario de su cátedra (Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións), pp. 247-268
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Perfiles profesionales y mercado de trabajo: informe contextual
La reforma de los estudios universitarios de educación (Servicio de Publicaciones), pp. 97-106
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Relación entre las variables motivación, expectativas académicas y sexo en base a la aplicación de los modelos log-linear
Psicología social y sociedad del bienestar (Promociones y Publicaciones Universitarias, PPU), pp. 249-259
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Unha proposta curricular: a catedral de Ourense
Concello de Ourense. Concellaría de Cultura