Institute of Education Science (ICE)

2017

1. A coeducación no sistema educativo español: reflexións e propostas.

   Atlánticas: revista internacional de estudios feministas, Vol. 2, Núm. 1, pp. 192-215

2. A colaboración entre universidade e centros escolares en Galicia: O programa ECO-FA-SE como unha boa práctica educativa

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 74

3. A depuración do maxisterio primario na provincia de Pontevedra (1936-1942)

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 21, pp. 31-72

4. A educación como instrumento de benestar nos servizos sociais

   Revista galega de educación, Núm. 67, pp. 12-15

5. Actividad sexual en personas mayores

   Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 14, pp. 42-46

6. Actividades para la Orientación Espacial en espacios reales

   Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 96, pp. 71-80

7. An explanatory model of maths achievement: perceived parental involvement and academic motivation

   Psicothema, Vol. 29, Núm. 2, pp. 184-190

8. Análisis de los estereotipos de género en alumnado de formación profesional: diferencias según sexo, edad y grado

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 35, Núm. 1, pp. 151-165

9. Apprentissage scolaire et perception des compétences linguistiques dans les élèves de provenance migrante

   Revista Lusofona de Educacao, Vol. 37, Núm. 37, pp. 181-196

10. Aprender matemáticas en educación secundaria creando un rosetón

    Boletín das ciencias, Año 30, Núm. 84, pp. 107-108

11. Aprendizaje servicio e innovación educativa en la Universidad de Santiago de Compostela: estrategia para su institucionalización

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 3

12. Avaliación dunha experiencia de uso de webquest en formación profesional

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 73

13. Cambios en la implicación en los deberes escolares a lo largo de la Educación Secundaria Obligatoria

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 29, Núm. 2, pp. 266-278

14. Conciliación familiar y laboral de las mujeres profesionales en la España rural

    Gender, Place and Culture, Vol. 24, Núm. 1, pp. 72-84

15. Desarrollo de Competencias Docentes en Educación Infantil: Una Experiencia Interdisciplinar en la Formación Inicial de Profesores

    Formación Universitaria, Vol. 10, Núm. 6, pp. 39-50

16. Desenvolvemento dos Estándares Europeos de Competencia na formación inicial dos profesionais da Orientación Educativa na Universidade de Santiago de Compostela

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 7, pp. 7-11

17. Diseño y validación de un cuestionario sobre práctica docente y actitud del profesorado universitario hacia la innovación (CUPAIN)

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 2, pp. 39-71

18. Disidentes y refugiados en una ciudad tradicional de la Edad Moderna: Santiago de Compostela

    Erebea: Revista de Humanidades y Ciencias Sociales, Núm. 7, pp. 41-62

19. Editorial. El concepto de educación. carácter, sentido pedagógico, significado y orientación formativa temporal. hacia la construcción de ámbitos de educación

    Boletín Redipe, Vol. 6, Núm. 12, pp. 24-65

20. Editorial. Reflexiones en torno a la función de educar

    Boletín Redipe, Vol. 6, Núm. 11, pp. 25-28