Faculty of Education Sciences

2022

1. Cementerio nuclear, ¿sí o no? Una propuesta para la formación docente inicial en pensamiento crítico

   Estudios pedagógicos, Vol. 48, Núm. 1, pp. 11-31

2. 2021 International consensus on cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care science with treatment recommendations

   Circulation, Vol. 145, Núm. 9, pp. E645-E721

3. A Systematic Review and Narrative Synthesis of the Relationship between Social Support and Binge Drinking among Adolescents and Emerging Adults

   Youth, Vol. 2, Núm. 4, pp. 570-586

4. A aprendizaxe-servizo no Sistema Universitario de Galicia: Evolución e consolidación

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 83

5. A cultura galega ante os cambios educativos

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 236, pp. 5-7

6. A expresión e comunicación corporal a través de ambientes de aprendizaxe de arte contemporánea

   Revista galega de educación, Núm. 84, pp. 52-55

7. A formación dos profesionais municipais da cultura: O horizonte necesario

   Revista galega de educación, Núm. 82, pp. 21-24

8. A review of literature on history education: An analysis of the conceptual, intellectual and social structure of a knowledge domain (2000–2019)

   European Journal of Education, Vol. 57, Núm. 3, pp. 497-511

9. ATS-STEM: Global Teaching Methodology to Improve Competences of Secondary Education Students

   Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 12

10. Actividades físico-deportivas para el trastorno del espectro autista en los centros de educación especial de galicia: Percepción del profesorado y barreras para la práctica

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 2

11. Adaptive learning supported by learning analytics for student teachers’ personalized training during in-school practices

    Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 1

12. Adolescencia y privacidad digital

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 27, Núm. 93, pp. 583-603

13. Alfabetización computacional en educación infantil: Dificultades y beneficios en el aula de 3 años

    Revista Electrónica Educare, Vol. 26, Núm. 2

14. Alfabetización mediática crítica para mejorar la competencia del alumnado

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 70, pp. 47-57

15. Alumnado con diversidad funcional en la universidad: necesidades y dificultades

    Revista complutense de educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 141-151

16. Analysis of digital textbooks

    Educational Media International, Vol. 59, Núm. 2, pp. 172-187

17. Análisis de la eficacia de los planes de formación profesional para el empleo desde el punto de vista del mercado laboral

    Revista Fuentes, Vol. 24, Vol. 1, pp. 90-103

18. Aportaciones de la musicoterapia educativa a la adquisición de habilidades comunicativas y su influencia en otras áreas del desarrollo infantil. Estudio de un caso con epilepsia.

    Revista Internacional de Educación Musical, Núm. 10, pp. 15-23

19. Aprender de y con los demás: Análisis de las interacciones como oportunidades para el desarrollo profesional docente

    New Trends in Qualitative Research, Núm. 12

20. Atención a la diversidad e inclusión educativa: formación inicial del profesorado y autopercepción de competencias

    Ciencia y Educación, Vol. 6, Núm. 3, pp. 7-20