Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Cantabria (16)

2024

  1. Editorial

    Alteridad, Vol. 19, Núm. 1, pp. 7-9

2023

  1. Educational trends and values for educational transformation in schools.

    The value of the difference and lifelong learning in the contemporary pedagogy (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 64-76

  2. Metodologías activas y la competencia digital para empoderar críticamente a futuros docentes de Enseñanza Secundaria y Formación Profesional

    Experiencias y prácticas innovadoras en la formación de profesionales de la educación (Dykinson), pp. 171-182

  3. Programas de intervención en alfabetización mediática para desarrollar la ciudadanía crítica en las escuelas

    La formación y la innovación educativa: ejes para la transformación social (Dykinson), pp. 199-210

2022

  1. Knowing how to share and to protect oneself: key factors on digital cybercritical education for children

    El profesional de la información, Vol. 31, Núm. 6

2021

  1. Contravalores del ethos digital percibidos por futuros formadores

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 69, pp. 57-67

  2. Digital youth and their acquisition of values when using the internet

    Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 21

2020

  1. La transmisión de valores sociales a través de Internet

    Aula abierta, Vol. 49, Núm. 2, pp. 113-120

  2. ¿Cómo enfrentar la educación en la era de la interactividad?

    Praxis Pedagógica, Vol. 20, Núm. 26, pp. 33-53

2019

  1. La igualdad de género en la formación de profesionales de la educación

    Formar para transformar. Cambio social y profesiones educativas (Editorial GEU), pp. 317-336

2018

  1. Acercamientos iniciales a la competencia mediática desde las edades tempranas

    Educar para los nuevos medios: claves para el desarrollo de la competencia mediática en el entorno digital (Universidad Politécnica Salesiana), pp. 89-102

  2. Detección de buenas prácticas docentes de uso de dispositivos móviles en primaria a través del análisis documental

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 20, pp. 58-75

2017

  1. Empoderando a la infancia en la investigación educativa: retos, posibilidades y marcos para la acción

    Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017

  2. ¿Cómo enseñar a los movildigitales? Materiales y herramientas TIC para profesorado de infantil y primaria

    Books of abstracts CIVINEDU 2017: 1st International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 3 - 5 October, 2017

2015

  1. DESIGN AND DEVELOPMENT OF A MEDIA MOOC FOCUSING ON COMPETENCE

    DISCO 2015: FROM ANALOG EDUCATION TO DIGITAL EDUCATION

2014

  1. El acceso y la entrada del estudiante a la universidad: situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 17, Núm. 1, pp. 17-38