Publicacións nas que colabora con Natalia Ferrada Quezada (9)

2019

  1. Eficacia de un programa de fluidez lectora con escolares disléxicos

    Revista de logopedia, foniatría y audiología, Vol. 39, Núm. 1, pp. 11-19

2017

  1. Dificultades de denominación serial en alumnos disléxicos de segundo de Primaria

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  2. El teatro de lectores: una estrategia para mejorar la prosodia en la lectura oral

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

  3. Estrategias para mejorar la fluidez lectora en estudiantes de educación primaria: una revisión

    Investigación en la escuela, Núm. 92, pp. 46-59

2016

  1. Eficacia de un programa de teatro de lectores sobre la fluidez lectora de alumnos de educación primaria con dislexia

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  2. Mejorar la fluidez lectora: diseño de un programa para alumnos con dislexia

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

  3. Programa de fluidez lectora con escolares disléxicos chilenos

    Programa de fluidez lectora con escolares disléxicos chilenos

2013

  1. Diseño de un programa de intervención para el desarrollo de la fluidez lectora con alumnos de Educación Secundaria

    Reflexiones, Análisis y Propuestas sobre la Formación del Profesorado de Educación Secundaria

2011

  1. Las estructuras de suma y resta de los problemas verbales matemáticos en los libros de educación primaria

    II congreso galego de investigación en ciencias da educación: etapa de posgrao