Instituto de Psicoloxía (IPsiUS)
Instituto
MARIA JOSE
FERRACES OTERO
Profesora titular de universidade
Publicacións nas que colabora con MARIA JOSE FERRACES OTERO (15)
2013
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The construct validity of the spanish version of the ABQ using a multi-trait / multi-method approach
Anales de psicología, Vol. 29, Núm. 3, pp. 693-700
2012
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Adaptación del ABQ para la evaluación del burnout en deportistas colombianos
Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, Vol. 7, Núm. 2, pp. 271-286
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Cognitive style and learning strategies as factors which affect academic achievement of Brazilian University students
Psicologia: Reflexao e Critica, Vol. 25, Núm. 1, pp. 105-113
2009
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Psychological impact of the Prestige catastrophe
International journal of clinical and health psychology, Vol. 9, Núm. 1, pp. 105-116
2007
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Diferencias individuales en razonamiento hipotético-deductivo: importancia de la flexibilidad y de las habilidades cognitivas
Psicothema, Vol. 19, Núm. 2, pp. 206-211
2006
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The contribution of AERPs (MMN and LDN) to studying temporal vs. linguistic processing deficits in children with reading difficulties
International Journal of Psychophysiology, Vol. 59, Núm. 2, pp. 159-167
2003
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Individual differences in deductive reasoning: Formal and Thematic Wason's THOG problems
XIII Conference of the European Society for Cognitive Psychology
2000
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Diferencias en la evaluación del servicio de autobús urbano desde la perspectiva del usuario
Psicothema, Vol. 12, Núm. 2, pp. 211-213
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Valoración del autobús como medio de transporte público urbano: un estudio de las diferencias entre segmentos de la población
International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 15, Núm. 3, pp. 335-342
1997
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Estudio de las diferencias individuales en la percepción de edificios
IV Simposio de Metodología de las Ciencias del Comportamiento
1992
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Conditional Reasoning: Scenario or Context Effects?
Conference of the European Society for Cognitive Psychology
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Mapas 'usted está aquí': importancia de la alineación con el ambiente y puntos de correspondencia mapa-medio
Estudios de Psicología = Studies in Psychology, Núm. 48, pp. 21-40
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The role of content and context in pragmatic reasoning
Fifth conference of the european society for cognitive psychology - escop
1991
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Mapas "Ud. está aquí": importancia de la alineación Mapa-Medio
Qurriculum: Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, Núm. 1, pp. 287-294