Publicacións nas que colabora con Manuela Raposo Rivas (24)

2011

  1. El lenguaje audiovisual: el cine y su utilización educativa

    Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento (Pirámide), pp. 105-120

2010

  1. El trabajo en las aulas con perspectiva europea: medios y recursos para el aprendizaje autónomo

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 28, pp. 45-60

2009

  1. El cine como recurso de educación: diseño de una investigación

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula (Andavira), pp. 67-80

  2. El uso del cine según el profesorado de educación primaria

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula (Andavira), pp. 101-121

  3. Entre el presente y el futuro: las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en el proceso de convergencia europea. Algunas reflexiones desde la experimentación

    Políticas, prácticas e investigación en tecnología educativa (Octaedro), pp. 195-222

  4. Integrando el cine el educación: razones normativas y curriculares para su uso en primaria

    El cine en educación: realidades y propuestas para su utilización en el aula (Andavira), pp. 39-48

  5. Una aproximación al perfil profesional de los ciudadanos informales de mayores dependientes

    Investigar desde un contexto educativo innovador (Marfil), pp. 413-426

2008

  1. Como avaliar unha memoria de prácticas?: un exemplo de rúbrica no ámbito das novas tecnoloxías

    Prácticas educativas innovadoras na universidade (Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa), pp. 107-124

  2. El cine como recurso formativo en Educación Infantil: propuesta para su integración curricular y utilización didáctica en el aula

    Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, Núm. 230, pp. 8-14

  3. Influencia de los distintos escenarios formativos para la adquisición de competencias instrumentales por parte de los titulados universitarios

    Investigación e innovación en el conocimiento educativo actual (Marfil), pp. 449-468

2007

  1. El desarrollo de competencias tecnológicas: una visión de los titulados universitarios

    IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía

  2. La integración de las TIC en la supervisión del Practicum

    Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007

  3. Utilidad de la formación en Nuevas Tecnologías para el desarrollo del practicum de Magisterio y Educación Social

    El prácticum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria

2005

  1. Aproximación á investigación sobre TICs en contextos educativos non universitarios

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 287-300

  2. Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías

    A.I.C.A. Ediciones

  3. Los medios en las aulas de Infantil y Primaria: un diagnóstico de la situación

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 301-313

  4. Relacións entre rapaces e televisión: unha análise dos hábitos máis frecuentes

    Experiencias y prácticas educativas con nuevas tecnologías (A.I.C.A. Ediciones), pp. 315-323

2002

  1. Teoría y práctica para la elaboración de programaciones de aula: ¿cómo hacemos una unidad didáctica?

    Tórculo

2000

  1. Formación en y para el uso de medios: diagnóstico de necesidades del profesorado de infantil y primaria del ayuntamiento de Orense

    Redes, multimedia y diseños virtuales

1998

  1. Ideas previas de los futuros profesores de secundaria sobre la utilización de los medios y recursos tecnológicos en el aula

    Comunicación, tecnología y educación