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MARIA DOLORES
FERNANDEZ TILVE
Senior university lecturer
Publications (84) MARIA DOLORES FERNANDEZ TILVE publications
2023
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Emotional competence profile in secondary school counselors: controversy or need?
Frontiers in Education, Vol. 8
2022
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La gestión cultural en la era digital
coord.
McGraw-Hill Interamericana de España
2021
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El rol de los orientadores escolares en tiempos de COVID-19
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 51, Núm. 2, pp. 89-132
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LOMLOE: ¿un avance hacia la educación inclusiva?
DYLE: Dirección y liderazgo educativo, Núm. 10, pp. 22-25
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Las competencias socioemocionales del orientador: una herramienta clave en la educación en red
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Las competencias socioemocionales del orientador: una herramienta clave en la educación en red
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas
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Las competencias socioemocionales: una herramienta clave en la orientación educativa
Investigación educativa ante los actuales retos migratorios (Dykinson), pp. 979-992
2020
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Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva
Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 38, Núm. 1, pp. 239-257
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María Dolores Fernández Tilve: Entrevista realizada por Juan Varela Tembra
interviewee
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 80
2019
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A didactic approach to contents and knowledge transfer to the practice: The portrait of a university professor
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 45, Núm. 45, pp. 143-156
2017
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A investigación educativa en Galicia
Revista Lusofona de Educacao
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Le rôle de l’école dans la migration: La recherche de bonnes pratiques à partir des compétences et de savoir comment être
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 37, Núm. 37, pp. 197-211
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Nota introdutória
Revista Lusofona de Educacao
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Projets d’insertion de travail en terroir de personne: Le cas des femmes réfugiées
Revista Lusofona de Educacao, Vol. 37, Núm. 37, pp. 149-163
2016
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Contribución del marco normativo al perfi l competencial del orientador escolar: Una mirada desde el saber ser y saber estar
La escuela, de ayer, hoy y mañana: claves y desafíos (Dykinson), pp. 127-144
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La escuela, de ayer, hoy y mañana: claves y desafíos
coord.
Dykinson
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Los sindicatos como agentes promotores de la formación permanente del profesorado: una primera aproximación a la realidad gallega
La escuela, de ayer, hoy y mañana: claves y desafíos (Dykinson), pp. 239-251
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Percepciones del aprendiz de maestro de primaria sobre la profesión docente
La escuela, de ayer, hoy y mañana: claves y desafíos (Dykinson), pp. 205-228
2014
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¿Qué uso hacen nuestros estudiantes del e-learning?
Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 45, pp. 137-156
2013
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Crónica de un desencuentro. Innovación con TIC en un centro público integrado
Una historia, cuatro historias: acompañar proyectos de innovación educativa con las TIC (Graó), pp. 73-93