Proxectos finalizados

2022

  1. Promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico y de las dimensiones de implicación cognitiva y emocional de los desempeñosepistémicos en las clases de ciencias en la era de la post-verdad - GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO 2018

    BLANCA PUIG MAURIZ

2020

  1. Consolidación e estruturación 2017 GRC GI-1667 Razoamento, Discurso e Argumentación (RODA)

    RAMON VICENTE LOPEZ FACAL

2018

  1. Consolidación e estruturación. REDES GI-1871 Novos enfoques da análise territorial NEDAT

    RUBEN CAMILO LOIS GONZALEZ

2015

  1. RODA. Consolidacion e estruturacion de unidades de investigacion competitivas 2012. (GRC)

    MARIA PILAR JIMENEZ ALEIXANDRE

2012

  1. El desarrollo de competencias científicas: progresión de los componentes de la práctica y del metaconocimiento

    MARIA PILAR JIMENEZ ALEIXANDRE

2010

  1. Relación entre investigación educativa, práctica docente y dificultades de aprendizaje. Planificación e implementación de secuencias de actividades para la enseñanza de ciencias y matemática

    JOSE MANUEL DOMINGUEZ CASTIÑEIRAS

2009

  1. Relación entre investigación educativa, práctica docente y dificultades de aprendizaje. Plan secuencias de actividades para la enseñanza de ciencias y matemáticas

    JOSE MANUEL DOMINGUEZ CASTIÑEIRAS

  2. Un espacio compartido entre la investigación educativa y las prácticas docentes para la construcción de secuencias de enseñanza en ciencias experimentales y matemática

    JOSE MANUEL DOMINGUEZ CASTIÑEIRAS

2008

  1. Consolidación e estruturación de unidades de investigación (GI1667)

    MARIA PILAR JIMENEZ ALEIXANDRE

2007

  1. Un espacio compartido entre la investigación educativa y las prácticas docentes para la construcción de secuencias de enseñanza en ciencias experimentales y matemática

    JOSE MANUEL DOMINGUEZ CASTIÑEIRAS

2005

  1. Comunicación y discurso -enunciados, acciones y operaciones- en el aprendizaje de las ciencias: modelos, operaciones epistémicas y sensión semiótica (Coordinado)

    MARIA PILAR JIMENEZ ALEIXANDRE

2002

  1. Aprendizaxe das ciencias e desenvolvemento argumentativo: Relación entre a comprensión de conceptos e as destrezas argumentativas.

    MARIA PILAR JIMENEZ ALEIXANDRE