LORENA
CASAL OTERO
Profesora contratada doctora
MARIA DEL CARMEN
FERNANDEZ MORANTE
Profesora titular de universidad
Publicaciones en las que colabora con MARIA DEL CARMEN FERNANDEZ MORANTE (26)
2024
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A educación dixital en Galicia: estado da cuestión e propostas de mellora
A educación en Galicia en perspectiva: alicerces para o porvir (Universidad de Santiago de Compostela), pp. 371-388
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Telepresencia para favorecer la continuidad del proceso educativo del alumnado con enfermedades crónicas o de larga duración
Conocimiento compartido y educación (Dykinson), pp. 235-245
2023
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AI literacy in K-12: a systematic literature review
International Journal of STEM Education, Vol. 10, Núm. 1
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Aprendizaje-servicio e innovación educativa en la universidad: una experiencia interdisciplinar en torno al discurso de odio
Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (Dykinson), pp. 121-128
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Multigrade classrooms: Advantages, difficulties and proposals for improvement expressed by teachers in Galicia-Spain
Revista Portuguesa de Educacao, Vol. 36, Núm. 2
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Teachers’ Digital Competence. The Case of the University System of Galicia
NAER: Journal of New Approaches in Educational Research, Vol. 12, Núm. 1, pp. 62-76
2022
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Adaptive learning supported by learning analytics for student teachers’ personalized training during in-school practices
Sustainability (Switzerland), Vol. 14, Núm. 1
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Competencias para afrontar el ciberacoso en los centros de Educación Secundaria: una aproximación a las necesidades de directores/as y docentes
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 80, pp. 1-13
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La tecnología educativa y el desafío de la formación en red
La educación en red: una perspectiva multidimensional (Ediciones Octaedro), pp. 63-86
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Las tecnologías emergentes como herramientas de apoyo en el Practicum de la formación inicial del profesorado
Actas - I International Congress: Education and Knowledge
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Protección de datos personales en la universidad: Hábitos, actitudes y conocimiento del profesorado
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 3, pp. 16
2021
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DLAB2: Innovación y tecnología para fomentar el cambio social en escolares europeos
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC
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DLAB2: innovación educativa con TIC para una vida saludable de los escolares europeos
Revista de innovación y buenas prácticas docentes, Vol. 10, Núm. 1, pp. 63-70
2020
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Actitudes y uso de Internet y redes sociales en estudiantes universitarios/as de Galicia: implicaciones personales y sociales
Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 28, pp. 145-160
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Capacitar y motivar a las niñas para su participación futura en el sector TIC: Propuesta de cinco países
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation, Vol. 6, Núm. 2, pp. 115-127
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Competencias y actitudes para el uso de las TIC de los estudiantes del grado de maestro de Galicia.
Publicaciones: Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, Vol. 50, Núm. 1, pp. 103-120
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DLBA2: una experiencia internacional para promover hábitos de vida saludable con T.I.C. En educación primaria
La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 554-557
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Service-learning to improve attitudes towards blood donation among university students
Health Education Journal, Vol. 79, Núm. 7, pp. 812-825
2019
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La Enfermería escolar: contenidos y percepciones sobre su pertinencia en las escuelas inclusivas
Enfermería global: revista electrónica trimestral de enfermería, Vol. 18, Núm. 4, pp. 291-323
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Os balnearios de Galicia: descubre as súas posibilidades para a saúde
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