Publicacións (39) Publicacións de LETICIA LOPEZ CASTRO

2023

  1. Age differences in bullying victimisation and perpetration: Evidence from cross-cultural surveys

    Aggression and Violent Behavior, Vol. 73

  2. Autorregulación cognitiva y ejecución de la tarea.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  3. Factores sociodemográficos familiares y cibervictimización en Educación Primaria

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 2, pp. 245-266

  4. Mejoras en la autorregulación del aprendizaje de estudiantes universitarios mediante STUDEAM.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  5. Nivel educativo de las familias y riesgo de perpetración de ciberacoso de sus hijos en educación primaria.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  6. ¿Cómo influye la mediación parental en el riesgo de que el alumnado sea testigo de ciberacoso en educación primaria?

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

2022

  1. Bullying According to Gender, and Immigration Background in Spanish Students

    Psicothema, Vol. 34, Núm. 4, pp. 537-543

  2. Emotional and motivational engagement with homework in primary school: a quasi-experimental study

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 393-399

  3. Factores de riesgo asociados a los testigos de ciberacoso en Educación Primaria

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, Vol. 28, Núm. 2

  4. ¿Presenta el alumnado testigo de ciberacoso más riesgo de ser ciberperpetrador?

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 387-392

2021

  1. Caderno para familias: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais

    Universidad de Santiago de Compostela

  2. Guía de implementación: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais

    Universidade de Santiago de Compostela

  3. Guía para familias: Implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria: la efectividad de un programa para padres y madres

    Universidade de Santiago de Compostela

  4. Mediación parental del uso de las tecnologías por el alumnado de Educación Primaria y su relación con la cibervictimización

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  5. Medición parental del uso de las tecnologías por el alumnado de Educación Primaria y su relación con la cibervictimización

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas

  6. Tipos de mediación parental del uso de las TIC y su relación con la cibervictimización del alumnado de educación primaria

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 73, Núm. 2, pp. 97-111

2020

  1. Cuaderno para familias: Implicación familiar y rendimiento académico en educación primaria. La efectividad de un programa para padres y madres

    Universidade de Santiago de Compostela

  2. Guía de implementación: Implicación familiar y rendimiento académico. La efectividad de un programa para padres y madres

    Universidade de Santiago de Compostela

  3. Guía para familias: Implicación familiar e rendemento académico en educación primaria. A efectividade dun programa para pais e nais

    Universidade de Santiago de Compostela

2019

  1. Consistency of gender differences in bullying in cross-cultural surveys

    Aggression and Violent Behavior, Vol. 45, pp. 33-40