Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidade de Vigo (40)

2024

  1. Has the pandemic changed soccer training methodologies?

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 58, pp. 753-759

  2. Is the Over-the-Head Technique an Alternative for Infant CPR Performed by a Single Rescuer? A Randomized Simulation Study with Lifeguards

    Pediatric Reports, Vol. 16, Núm. 1, pp. 100-109

2023

  1. Learning of Basic Life Support through the Flipped Classroom in Secondary Schoolchildren: A Quasi-Experimental Study with 12-Month Follow-Up

    Medicina (Lithuania), Vol. 59, Núm. 9

  2. Thoughts and Concerns of Spanish Teachers on Returning to School After the COVID-19 Pandemic

    Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 3

  3. ¿Qué saben los escolares gallegos sobre soporte vital básico?: Un estudio descriptivo

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 50, pp. 1071-1078

2022

  1. Acquisition of knowledge and skills on cardiopulmonary resuscitation and use of the automated external defibrillator after a training process by Galician schoolteachers

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 4, pp. 931-941

  2. Disruptive behaviours in Physical Education classes: A descriptive research in compulsory education

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 17, Núm. 3, pp. 504-517

  3. The Effects of an Intervention Based on the Flipped Classroom on the Learning of Basic Life Support in Schoolchildren Aged 10–13 Years: A Quasi-Experimental Study

    Children, Vol. 9, Núm. 9

2021

  1. Conocimientos teóricos y prácticos del profesorado sobre reanimación cardiopulmonar y uso del desfibrilador externo automatizado tras un proceso de video-formación

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 42, pp. 172-181

  2. Estudio de las actitudes hacia el alumnado con discapacidad en Educación Física en niños de Educación Primaria

    Actas del 4º Congreso Mundial de Educación EDUCA 2021

  3. Gender influences on physical activity awareness of adolescents and their parents

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 11

2020

  1. Conocimientos en soporte vital básico del profesorado gallego de educación infantil, primaria y secundaria: estudio transversal

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 38, pp. 173-179

  2. Measuring physical self-concept of schoolchildren aged 10 to 16 on physical education lessons

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 15, Núm. 1, pp. 1-13

2019

  1. Parental assessment of physical education in the school curriculum: A brief report on the influence of past experiences as students

    PLoS ONE, Vol. 14, Núm. 7

2018

  1. Coastal Fishermen as Lifesavers while Sailing at High Speed: A Crossover Study

    BioMed Research International, Vol. 2018

  2. Effect of 3 basic life support training programs in future primary school teachers. A quasi-experimental design

    Medicina Intensiva, Vol. 42, Núm. 4, pp. 207-215

2017

  1. Analisis de la fuerza y movilidad de la cadera como factores de riesgo de lesión en fútbol femenino amateur: Un estudio piloto

    Archivos de Medicina del Deporte, Vol. 34, Núm. 1, pp. 25-29

  2. Evaluación del conocimiento y de las habilidades para el uso de un Desfibrilador Externo Automatizado (DEA) por estudiantes universitarios. Un diseño cuasiexperimental

    Medicina Intensiva, Vol. 41, Núm. 5, pp. 270-276

  3. Lesiones deportivas en baloncesto infantil femenino

    Pediatria de Atencion Primaria, Vol. 19, Núm. 76, pp. 355-361

  4. Qué significa ser un alumno bien educado físicamente

    XIII SIEFLAS Seminário internacional de educação física, lazer & saúde