Educación mediática y dinamización de las relaciones interculturales juveniles

  1. Huertas Bailén, Amparo 1
  2. Martínez Suárez, Yolanda
  1. 1 Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i Publicitat
Zeitschrift:
Rastros - Revista do Núcleo de Estudos de Comunicação

ISSN: 2358-8837

Datum der Publikation: 2013

Seiten: 0125-137

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Nuestro objetivo es reflexionar sobre la utilidad de la educación mediática como herramienta para estimular las relaciones sociales interculturales en el colectivo juvenil a partir del análisis desde la perspectiva feminista de tres estudios de caso. En concreto, se analizan tres proyectos desarrollados en Cataluña (EmMou BCN Intercultural, kdm;) y Joves, Identitat i Creació) y, a partir de ahí, se proponen líneas de actuación concretas, encaminadas a mejorar la aplicación y desarrollo de este tipo de iniciativas. Este texto es fruto de una investigación realizada en 2010/2011: "Los proyectos de dinamización juvenil intercultural en el entorno Web 2. 0 desde la perspectiva feminista", financiada por el Institut Català de les Dones y el Institut de la Comunicació InCom-UAB (proyecto competitivo).