Filosofía, tecnología y educación. La lectura platónica de Neil Postman

  1. Rocha Álvarez, Delmiro 1
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

Zeitschrift:
Cuadernos de pensamiento

ISSN: 0214-0284,  2660-6070

Datum der Publikation: 2022

Titel der Ausgabe: Humanismo y técnica, volumen 1

Nummer: 35

Seiten: 237-258

Art: Artikel

DOI: 10.51743/CPE.339 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Zusammenfassung

Based on Neil Postman’s reading of the famous passage from Plato’s Phaedrus about the invention of writing, this article aims to analyze which principles from the old Platonic text are relevant to a present- day reflection on technological society. Once these principles have been detected and analyzed, this article considers the consequences of their application in the field of education, within the humanities, in general, and philosophy, in particular. This article works with two background ideas. The first consists of analyzing how new technologies implement new ideologies and, therefore, are not limited to acting as simple tools. The second is to think of education as both part of the problem and perhaps the only possible solution. In this sense, education would function as a poison and a remedy, a term that we find in the Platonic Phaedrus enunciated as “pharmakon”.

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Fuente de los datos: Dialnet