Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Míguez Salina, G. (2022). Fondos de conocimiento familiar e intervención educativa. Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes. Narcea, 141 pp.

ISSN: 0210-5934,  2340-6577

Ano de publicación: 2022

Título do exemplar: Educación STEM: tecnologías emergentes para el aprendizaje científico

Volume: 74

Número: 4

Páxinas: 163-164

Tipo: Recensión