Cognitive Control Modulates the Expression of Implicit Sequence Learning: Congruency Sequence and Oddball-Dependent Sequence Effects

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Revista:
Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance

ISSN: 1939-1277,  0096-1523

Año de publicación: 2022

Volumen: 48

Número: 8

Páginas: 842-855

Tipo: Artículo

DOI: 10.1037/XHP0001025 GOOGLE SCHOLAR

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