Epistemic knowledge considered by secondary school students involved in the examination of a real alimentary emergency

  1. Casas-Quiroga, L.
  2. Crujeiras-Pérez, B.
Revista:
Journal of Biological Education

ISSN: 2157-6009,  0021-9266

Ano de publicación: 2024

Volume: 58

Número: 1

Páxinas: 16-28

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/00219266.2021.2012230 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

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