Epistemic knowledge considered by secondary school students involved in the examination of a real alimentary emergency

  1. Casas-Quiroga, L.
  2. Crujeiras-Pérez, B.
Zeitschrift:
Journal of Biological Education

ISSN: 2157-6009,  0021-9266

Datum der Publikation: 2024

Ausgabe: 58

Nummer: 1

Seiten: 16-28

Art: Artikel

DOI: 10.1080/00219266.2021.2012230 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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