Desmontando los bulos sobre las vacunas frente a la COVID-19

  1. Noela Rodríguez Losada 1
  2. Blanca Puig Mauriz 2
  3. Jorge José Pérez Maceira 3
  1. 1 Universidad de Málaga
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    Universidad de Málaga

    Málaga, España

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  2. 2 Universidade de Santiago de Compostela
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    Santiago de Compostela, España

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  3. 3 IES Ramón Cabanillas (Cambados, Pontevedra)
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Revista:
Aula de secundaria

ISSN: 2014-8615,  2014-8623

Año de publicación: 2021

Número: 42

Páginas: 30-37

Tipo: Artículo

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Resumen

Se presenta una propuesta didáctica de lectura y análisis crítico de publicaciones falsas sobre las vacunas frente a la COVID-19 desmentidas por fuentes oficiales. La tarea, realizada con alumnado de 1.º de bachillerato, implica evaluar la veracidad de la información y decidir su difusión o no. La mayoría identifica adecuadamente las noticias como falsas por incluir datos que no son reales, la falta de fuentes fiables y el lenguaje empleado.

Fuente de los datos: Dialnet