Además de enseñar, hay que educar y eso requiere competencias adecuadas
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Universidad Complutense de Madrid
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ISSN: 2445-2440
Ano de publicación: 2016
Número: 1
Páxinas: 51-74
Tipo: Artigo
Outras publicacións en: Crónica: revista científico profesional de la pedagogía y psicopedagogía
Resumo
La tesis fundamental de este artículo es que conocer, enseñar y educar no significan lo mismo. Conocer un área cultural no es enseñar, porque el conocimiento puede estar separado de la acción y enseñar no es educar, porque podemos afirmar que hay enseñanzas que no educan, con fundamento en el significado propio de esos términos. En el trabajo se argumenta que la no distinción y la confusión tienen consecuencias negativas en la competencia profesional. Por el contrario, la distinción tiene efectos positivos en la identidad de los profesionales de la educación, en la función pedagógica y en las finalidades. La conclusión, desde la Pedagogía, es que, además de enseñar, hay que educar y, para ello, hay que desarrollar competencias adecuadas a las actividades comunes internas del educando.
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