A systematic review on critical thinking intervention studies in higher education across professional fields

  1. Puig, B.
  2. Blanco-Anaya, P.
  3. Bargiela, I.M.
  4. Crujeiras-Pérez, B.
Zeitschrift:
Studies in Higher Education

ISSN: 1470-174X,  0307-5079

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 44

Nummer: 5

Seiten: 860-869

Art: Artikel

DOI: 10.1080/03075079.2019.1586333 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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