El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción
ISSN: 0034-9461, 2174-0909
Año de publicación: 2013
Título del ejemplar: La educación como quehacer de convicciones. Homenaje académico a José Antonio Ibáñez-Martín
Volumen: 71
Número: 254
Páginas: 29-48
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Revista española de pedagogía
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