Realidad virtual: un medio de comunicacion de contenidosaplicación como herramienta educativa y factores de diseño e implantación en museos y espacios públicos

  1. Otero Franco, Antonio
  2. Flores González, Julian C.
Revista:
Icono14

ISSN: 1697-8293

Año de publicación: 2011

Título del ejemplar: Comunicación y Educación inmersivas

Volumen: 9

Número: 2

Páginas: 185-211

Tipo: Artículo

DOI: 10.7195/RI14.V9I2.28 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

En el presente artículo se hará una reflexión sobre las amplias posibilidades ofrecidas por la Realidad Virtual (RV) en general, y los sistemas de visualización inmersiva e interactiva en particular, como vehículo de comunicación de contenidos, bajo una aproximación pedagógica orientada hacia la museística y los espacios públicos. Se analizaran las características principales de este medio de cara a la transmisión de información, así como aquellos factores de diseño e implantación más relevantes en su aplicación al ámbito de los museos y exposiciones. Se utiliza-ran dos casos de estudio de particular relevancia para exponer alguna de las técnicas de diseño, desarrollo e implementación más usuales a la hora de abordar un proyecto de estas característi-cas, y los procedimientos seguidos para dotarlos de un contenido relevante, coherente y didác-tico. El primer trabajo presentado, denominado �Botafumeiro Virtual�, si bien tiene un alcance limitado en la proporción de contenido presentado, encierra y ejemplifica, en su concepción, los concep-tos básicos de inmersión, interacción, realimentación y presencia, inherentes a los entornos virtuales, además de ser un original propuesta para la puesta en valor conceptos relativos al patrimonio-histórico-artístico-cultural, como lo demuestran los diferentes premios y menciones obtenidas. El segundo proyecto presentado, corresponde al �género� clásico de la Realidad Virtual deno-minado �Virtual Walktrhough�, o �Paseo Virtual� en donde se presentan una serie de contenidos, orientados hacia el patrimonio natural en este caso particular, de una forma �mixta�, utilizando las técnicas narrativas audiovisuales tradicionales, en conjunción con elementos heredados de los entornos virtuales.

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Fuente de los datos: Dialnet