El constructo "motivación para aprender": aspectos conceptuales y estrategia de acción docenteaspectos conceptuales y estrategia de acción docente
Revista:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Ano de publicación: 1991
Número: 147
Páxinas: 275-298
Tipo: Artigo