El constructo "motivación para aprender": aspectos conceptuales y estrategia de acción docenteaspectos conceptuales y estrategia de acción docente
Zeitschrift:
Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación
ISSN: 0210-9581
Datum der Publikation: 1991
Nummer: 147
Seiten: 275-298
Art: Artikel