¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma
- Trillo Alonso, J. Felipe
- Plata Casáis, A.
ISSN: 2386-3927, 2386-3927
Year of publication: 2001
Issue: 19
Pages: 307-324
Type: Article