¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la reforma
- Trillo Alonso, J. Felipe
- Plata Casáis, A.
ISSN: 2386-3927, 2386-3927
Datum der Publikation: 2001
Nummer: 19
Seiten: 307-324
Art: Artikel