Contra las interpretaciones simplistas de los resultados de los experimentos realizados en el aula

  1. Lucas, A. M.
  2. García-Rodeja Gayoso, Isabel
Zeitschrift:
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas

ISSN: 0212-4521 2174-6486

Datum der Publikation: 1990

Ausgabe: 8

Nummer: 1

Seiten: 11-16

Art: Artikel

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Zusammenfassung

Se destaca la importancia de la interpretación que hagan los alumnos de los experimentos realizados en el aula. Se ofrecen varios ejemplos de estas experiencias.