O Modelo Ensinar é Investigaruma experiência inovadora ao nível do 1.º ciclo

Abstract

As mudanças políticas havidas no século XX em Portugal não se traduziram em mudanças da prática pedagógica, nem vieram resolver o problema grave que era o analfabetismo, o abandono escolar, o insucesso escolar e o atraso do país. O Ensinar é Investigar surge pós 25 de Abril e encerra em si uma proposta pedagógico-didáctica coerente e consistente, fundamentada em teorias construtivistas e na crítica à Escola Tradicional e trata de desenvolver uma aprendizagem mais significativa e com melhores resultados escolares. E, encerra em si um processo de formação inter pares diferente do modelo oficial. Por pensar ser de interesse, pertinente e actual analisamos este Modelo e para verificar a importância e o carácter inovador que encerra a sua proposta pedagógico-didáctica.