Análisis psicoeducativo del proceso de adquisición de conocimientos en el área lógico-matemática

  1. DEAÑO DEAÑO, MANUEL
Dirigida por:
  1. Agustín Dosil Maceira Director

Universidad de defensa: Universidade de Santiago de Compostela

Año de defensa: 1990

Tribunal:
  1. Miguel Ángel Zabalza Beraza Presidente
  2. Carlos Rosales López Secretario
  3. Estanislao Pastor Mallol Vocal
  4. Francisco Secadas Vocal
  5. Eugenio García-Rodeja Fernández Vocal
Departamento:
  1. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Tipo: Tesis

Teseo: 29134 DIALNET

Resumen

La investigación se ha centrado en la determinación de edades criticas para la adquisición de conocimientos lógico-matemáticos dando lugar a la elaboración de un instrumento guía que puede facilitar procesos de programación, desarrollo y evaluación curricular.