Institute of Education Science (ICE)

2015

1. A aprendizaxe-servizo en perspectiva: John Dewey como referente histórico

   Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 18, pp. 145-161

2. A educación ambiental en Galicia: controversias sobre o desenvolvemento do campo e o seu estado actual

   AmbientalMente sustentable: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental, Núm. 20, pp. 33-48

3. A formación inicial do profesorado de Educación Secundaria no Instituto de Ciencias da Educación (ICE) da Universidade de Santiago de Compostela: antecedentes e evolución

   Innovación educativa, Núm. 25, pp. 123-142

4. Achegas da rede NICE á identificación dun marco común de competencias para os profesionais da Orientación e Asesoramento da Carreira en Europa

   A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

5. Algunas razones por las cuales los estudiantes hacen, o no, los deberes escolares

   Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

6. Análise da participación e representatividade feminina no sector financeiro galego

   Trazos de xénero no século XXI: III Xornada Universitaria Galega en Xénero, Pontevedra, 5 de xuño 2015

7. Análisis de la conducta matemática de estudiantes desde modelos económicos a la teoría de las situaciones didácticas

   Investigación en Educación Matemática XIX

8. Análisis de la formación inicial de los orientadores

   A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

9. Application d'un double parcours acquisitionnel et didactique à la phraséodidactique du FLE

   Fraseología, didáctica y traducción (Peter Lang), pp. 199-226

10. Aprendizaje servicio y educación superior en Galicia. ¿Qué opinan los profesores?

    RIDAS. Revista iberoamericana de aprendizaje servicio: Solidaridad, ciudadanía y educación, Núm. 1, pp. 56-75

11. Aprendizaje-Servicio y rendimiento académico del alumnado universitario

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 12, pp. 35-39

12. Aprendizaje-Servicio, Comunidad y Familia: el Proyecto Orimax

    Atención temprana y educación familiar. [Recurso electrónico]: actas IV Congreso Internacional. Santiago de Compostela, 10-12 de septiembre de 2015

13. Aprendizaje-Servicio, docencia e implicación social del profesorado universitario. ¿Existe alguna relación?

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 12, pp. 24-28

14. Aprendizaje-servicio y misión cívica de la universidad: una propuesta de desarrollo

    Octaedro

15. Aproximación a una experiencia de capacitación en igualdad y género a través de un proyecto de conocimiento de la realidad

    Trazos de xénero no século XXI: III Xornada Universitaria Galega en Xénero, Pontevedra, 5 de xuño 2015

16. Boas prácticas nos Servizos de Orientación para o Emprego da Provincia da Coruña: a emerxencia de respostas formativas e informativas de axuda e acompañamento ás persoas desempregadas no contexto actual de crise socioeconómica

    A formación, a orientación e o emprego, determinantes na vulnerabilidade social: cidadanía, población activa e sociedade inclusiva : impacto da crise no patrimonio inmaterial das persoas : actas do XV Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo, Ourense, 26, 27 e 28 de setembro de 2013

17. Calidad de la orientación en la Facultad de Educación (Universidad de Santiago de Compostela)

    Revista de estudios e investigación en psicología y educación, Núm. 6, pp. 255-259

18. Cantón, Isabel y Pino, Margarita (Coord.) (2014). Organización de centros educativos en la sociedad del conocimiento.

    Innovación educativa, Núm. 25, pp. 343-344

19. Capacidad predictiva de la implicación de los deberes escolares sobre el rendimiento académico

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

20. Casas muito doces: Reescritas infanto-juvenis de Hansel e Gretel (2015) de Sara Reis da Silva Franco

    Elos: revista de literatura infantil e xuvenil, Núm. 2, pp. 211-216