Institute of Education Science (ICE)

1993

1. A promoción da investigación en Galicia: accións da Dirección Xeral de Ordenación Universitaria e Política Científica : anos 1991 e 1992

   Dirección General de Universidades y Política Científica

2. A época moderna

   Santiago de Compostela (Xuntanza Editorial), pp. 49-64

3. An analysis and appraisal of the current situation of efl teaching in secondary and tertiary institutions in Spain from the perspectives of teachers and learners

   Santiago de Compostela : Universidade de Santiago de Compostela, Servicio de Publicacións e Intercambio Científico, 1993

4. Análisis de los procesos de interacción en la experiencia de una profesora novel

   Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias

5. Análisis de los procesos de interacción en la experiencia de una profesora novel

   Cultura escolar y desarrollo organizativo. Conferencias y ponencias

6. Conocimiento de la educación, decisiones pedagógicas e decisiones de política educativa

   Revista portuguesa de filosofía, Vol. 49, Fasc. 1, pp. 63-97

7. Conocimiento de la educación, decisiones pedagógicas y decisiones de política educativa

   Teoría de la educación, Núm. 5, pp. 33-58

8. Cultura y mentalidad en la Galicia del Antiguo Régimen: balance y perspectivas de dos décadas de investigación

   Galicia e a historiografía (Tórculo), pp. 123-144

9. Cultura y mentalidad en la Galicia del Antiguo Régimen: balance y perspectivas de dos décadas de investigación

   Semata: Ciencias sociais e humanidades, Núm. 5, pp. 123-144

10. Desarrollo de tendencias y ámbitos de investigación en Orientación Vocacional

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, Vol. 4, Núm. 5, pp. 245-259

11. Educación para la innovación y la competitividad: formación y ocupación en el año 2000

    Consellería de Relacións Institucionais e Portavoz do Goberno

12. El Voto de Santiago en tierras de Zamora: regímenes contributivos y evolución de las series

    Primer Congreso de Historia de Zamora: Tomo IV: Moderna y Contemporánea

13. El Voto de Santiago: claves de un conflicto ( III )

    Compostellanum: revista de la Archidiócesis de Santiago de Compostela, Vol. 38, Núm. 1, pp. 195-240

14. El Voto de Santiago: claves de un conflicto ( IV )

    Compostellanum: revista de la Archidiócesis de Santiago de Compostela, Vol. 38, Núm. 3, pp. 545-573

15. El curriculum lingüístico en los programas vigentes y en el DCB gallego de educación infantil: propuestas y valoración

    Enseñanza en dos lenguas

16. Escuela y trabajo ante los últimos avances en la Tecnología de la Información

    Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 154, pp. 247-258

17. Estilo cognitivo dependencia-independencia de campo y rendimiento académico en universitarios

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica

18. Estilos docentes y discentes: consideraciones pedagógicas a la luz de la neurociencia

    Revista española de pedagogía, Vol. 51, Núm. 195, pp. 311-324

19. Field dependence-independence and brain organization: the confluence of two different ways of describing general forms of cognitive functioning? A theoretical review.

    Perceptual and Motor Skills, Vol. 77, Núm. 3 Pt 1, pp. 787-802

20. Influencia de la DIC sobre el rendimiento en el ámbito educativo: una revisión teórica

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 46, Núm. 2, pp. 199-208