Instituto de Ciencias de la Educación (ICE)

2018

1. "El Noticiero Gallego". Su contribución a la difusión del movimiento asociativo durante la Segunda República, con la creación de la Casa del Maestro de Pontevedra

   La prensa pedagógica de los profesores (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 345-356

2. 1502 La tasa del pan: la vida en el rural hispano

   Historia mundial de España (Destino), pp. 215-220

3. 1605 El Quijote y la locura de los libros

   Historia mundial de España (Destino), pp. 312-318

4. A perspectiva sociocomunitaria, unha necesidade na formación inicial dos mestres/as de Ed. Primaria en Galicia

   Educación social e escola: análise da última década (2006-2016) (Colexio de Educadoras e Educadores sociais de Galicia (CEESG)), pp. 805-807

5. Algúns materiais para a aprendizaxe da lectura e da escritura en galego

   De letras de de imaxes nas aulas de primaria (Hércules de Ediciones), pp. 127-145

6. Aportaciones de la cooperación a la adquisición de estrategias en la escuela

   Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 506-510

7. Aprendizaje servicio para la inclusión TIC: Aprender a enseñar lengua

   A Fenda Dixital: TIC, NEAE, Inclusión e Equidade (Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti ), pp. 693-697

8. Aprendizaje-Servicio, profesorado y Responsabilidad Social Universitaria.: ¿Qué podemos decir de este triángulo?

   Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 420-424

9. Common, specific and specialized arts education: substantivation and adjetivation of arts-education relationship

   La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 307-350

10. Competencia fraseológica y modelo pedagógico: el caso del método Phraséotext-le Français Idiomatique

    Fraseología, Diatopía y Traducción / Phraseology, Diatopic Variation and Translation (John Benjamins), pp. 133-154

11. Concepto de educación y construcción de ámbitos: la perspectiva mesoaxiológica de la pedagogía

    La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 19-123

12. Criterios e indicadores de calidad para evaluar proyectos de Aprendizaje-Servicio

    Aprendizaje-servicio: los retos de la evaluación (Narcea), pp. 71-80

13. De cadernos e de imaxes: camiños pola educación artistica

    De letras de de imaxes nas aulas de primaria (Hércules de Ediciones), pp. 225-237

14. De imaxes: Carlos Casares

    De letras de de imaxes nas aulas de primaria (Hércules de Ediciones), pp. 195-210

15. Deconstrución da identidade masculina tradicional en contextos formativos: o papel da educación social

    Educación social e escola: análise da última década (2006-2016) (Colexio de Educadoras e Educadores sociais de Galicia (CEESG)), pp. 453-466

16. Del sur al norte: Productos de Andalucía y América en el consumo de las élites compostelana en la Edad Moderna

    Andalucía en el mundo atlántico moderno: ciudades y redes (Sílex), pp. 739-760

17. Educar con la afectividad. Aproximación al diseño del ámbito de educación

    La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 377-402

18. Educar con la música. Aproximación al diseño del ámbito de educación

    La construcción de ámbitos de educación: pedagogía general y aplicada (Andavira), pp. 403-422

19. El apadrinamiento de los expósitos de la inclusa de La Coruña, siglos XVIII-XIX

    Studium, magisterium et amicitia: homenaje al profesor Agustín González Enciso (Eunate), pp. 487-494

20. El apóstol Santiago y las tradiciones jacobeas en el teatro

    Subir a los altares: modelos de santidad en la Monarquía Hispánica (siglos XVI-XVIII) (Editorial Universidad de Granada), pp. 379-399