Facultad
Facultade de Formación do Profesorado
Artigos (14) Publicacións nas que participase algún/ha investigador/a
1998
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A intervención psicoeducativa no ámbito sociocomunitario do concello de Mondoñedo
Cadernos de psicoloxía, Núm. 23, pp. 88-100
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A prevención das disfonías disfuncionais nos docentes: normas de hixiene vocal
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 18, pp. 185-198
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A relación entre competencia e o uso do galego
Cadernos de lingua, Núm. 17, pp. 25-45
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Actualidade do pensamento educativo de Manuel Bartolomé Cossío
Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 2, pp. 39-68
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Alternancia: un concepto en alza para a formación
Revista galega de economía: Publicación Interdisciplinar da Facultade de Ciencias Económicas e Empresariais, Vol. 7, Núm. 2, pp. 205-212
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El papel del profesorado ante la influencia de la televisión
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 11, pp. 142-148
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Excursións na natureza e educación en valores
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 21, pp. 171-182
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La elaboración de proyectos curriculares: problemática y prospectiva
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 2, Núm. 1, pp. 101-110
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La formación inicial de los maestros en la actualidad: historia de una inconsecuencia
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 1, Núm. 1
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O Conde de Pallares e o seu tempo, 1828-11908: Política, ferrocarrís e agrarismo en Galicia
Bulletin d'Histoire Contemporaine de l'Espagne, Núm. 27, pp. 217-222
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O papel das redes sociais na relación entre competencia e uso do galego
Cadernos de lingua, Núm. 18, pp. 5-27
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Perspectivas do futuro profesor de Secundaria diante dos medios didácticos
Eduga: revista galega do ensino, Núm. 18, pp. 227-242
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Una propuesta de formación inicial para el uso de medios y recursos tecnológicos para el futuro Maestro de Educación Infantil y Primaria
Tendencias pedagógicas, Núm. 1, pp. 127-136
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Una propuesta de formación inicial para el uso de medios y recursos tecnológicos para el futuro maestro de educación infantil y primaria.
Tendencias pedagógicas, Núm. 50, pp. 127-136