Facultade de Ciencias da Educación

2014

1. "... Y sometieron a los pueblos indios que había allí". Competencia narrativa de estudiantes de bachillerato sobre la Historia de los Estados Unidos

   Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales

2. A Research Note on Mental Imagery in the Blind in Terms of Reassessment at a 9-Year Interval

   Imagination, Cognition and Personality, Vol. 33, Núm. 4, pp. 359-366

3. A escola (rural) como pasado e futuro

   Innovación educativa, Núm. 24, pp. 155-172

4. A lusofonía. Comunidade de aprendizaxes e saberes

   Revista galega de educación, Núm. 60, pp. 12-15

5. A relación de Carlos Casares co mundo da infancia: os anos do pensador da cultura, 1968-1985

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 201, pp. 80-89

6. A ver aves: a percepción sobre as actividades de natureza nun centro de secundaria

   Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 79, pp. 41-42

7. A xestión da diversidade cultural en centros penitenciarios. Unha cuestión de saber pedagóxico

   Revista galega de educación, Núm. 59, pp. 36-40

8. Acolhimen to familiar e in tervenção socioeduca tiva na infância: (re ) pensando algumas práticas

   Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação: 27 Congresso Intenacional Pedagogía Social

9. Agresores de violencia de xénero da provincia de Ourense: análise dos estereotipos de xénero

   Proxectos INOU 2013, Investigación aplicada na provincia de Ourense (Universidade de Vigo), pp. 9-39

10. Algunas reflexiones acerca de las prácticas universitarias contemporáneas.: Tensiones, tendendias, situaciones y contextos

    Conocimiento, tecnologías y enseñanza: políticas y prácticas universitarias (Graó), pp. 115-123

11. Ampliando horizontes de investigación a través de la cooperación interdisciplinaria en filología: el caso de la pragmática histórica

    e-Scripta Romanica, Vol. 1, pp. 55-74

12. Análisis bibliométrico de la producción de tesis doctorales del área de ciencia y tecnología: un análisis por sexo

    II Xornada Universitaria Galega en Xénero

13. Análisis de la violencia de género en estudiantes de las universidades gallegas

    III Xornada de Innovación Educativa en Xénero: docencia e investicación (Unidade de Igualdade), pp. 287-302

14. Análisis de las discusiones de los estudiantes en una clase de laboratorio sobre el equilibrio químico

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 11, Núm. 2, pp. 114-134

15. Análisis del nivel de uso de internet, redes sociales yservicios web por parte del alumnado y profesorado de 4ºde ESO de A Coruña

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

16. Aprendizaje del uso del desfibrilador mediante vídeo en futuros docentes de infantil y primaria

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 6, Núm. 4, pp. 249-268

17. Aprendizaje-Servicio: la apertura del mundo educativo a la comunidad

    Educar para a cidadadanía global: Experiencias, ferramentas e discursos para o cambio social (Fundación Isla Couto), pp. 62-72

18. Aprendizaxe das destrezas e criterios de clasificación mediante a elaboración de claves dicotómicas

    Boletín das ciencias, Año 27, Núm. 79, pp. 31-32

19. Aproximación educativa y social a la acción comunitaria en España y Alemania

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 19

20. Argumentación y uso de pruebas: realización de inferencias sobre una secuencia de icnitas

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 32, Núm. 2, pp. 35-52