Facultade de Ciencias da Educación

2010

1. A Educación ambiental e o desenvolvemento sostible nas políticas ambientais

   Proxecto Fénix (Centro de Extensión Universitaria e Divulgación Ambiental de Galicia, CEIDA), pp. 11-29

2. A dimensión Europea na formación dos futuros profesionais. O programa Erasmus: unha lectura curricular

   O programa Erasmus na construción da cidadanía europea: unha mirada dende Compostela (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 27-45

3. A fomación para a cidadanía na universidade: reflexións ao redor do programa Erasmus

   O programa Erasmus na construción da cidadanía europea: unha mirada dende Compostela (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 17-26

4. A institución Libre de Ensinanza e a Escola Galega

   Eduga: revista galega do ensino, Núm. 60

5. A lexislación que regula a formación profesional inicial en Galicia: cambios e novas propostas a partir da LOE (2006)

   Innovación educativa, Núm. 20, pp. 273-285

6. A mobilidadeno programa Erasmus dende a perspectiva dos coordinadores

   O programa Erasmus na construción da cidadanía europea: unha mirada dende Compostela (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 177-192

7. A modo de introducción: aspectos epistemológicos de las investigaciones de las mujeres y del género

   Investigaciones actuales de las mujeres y del género (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 9-22

8. A muller contra a marea: Xohana Torres pioneira da literatura infantil galega

   Grial: revista galega de cultura, Núm. 188, pp. 44-51

9. A pedagoxía hospitalaria na pedagoxía-educación social

   Revista galega de educación, Núm. 46, pp. 17-21

10. A recuperación dun foro. As VI xornadas galegas de Educación Ambiental

    Revista galega de educación, Núm. 48, pp. 114-118

11. A reescritura no ámbito lingüístico ibérico: O conto de transmisión oral na LIX galega

    Reescrituras do conto popular (2000-2009) (Edicións Xerais de Galicia), pp. 83-105

12. A transposición didáctica: unha ferramenta de deseño de unidades didácticas para promover a competencia científica

    Boletín das ciencias, Año 23, Núm. 71, pp. 173

13. Adaptación y validación del Test de Dislexia Bangor

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 28, Núm. 2, pp. 445-457

14. Adquisición de competencias a través de los programas de movilidad en el EEES

    Aprender a emprender a través da educación e a formación: actas XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo

15. Análisis de la trayectoria formativa de la mujer en las ramas industriales de Formación Profesional en Galicia y su inserción sociolaboral

    Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica, Núm. 28, pp. 181-201

16. Análisis de la visibilidad en internet del sector empresarial de Galicia. Nuevos retos para el impulso del desarrollo de las áreas rurales

    Las nuevas áreas empresariales: promoción y recualificación del suelo industrial, logística y gobernanza : comunicaciones

17. Análisis de las competencias tic de los alumnos de educación secundaria y bachillerato de Galicia

    Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación: revista de estudios e investigación en psicología y educación, Vol. 18, pp. 121-132

18. Apoyo al seguimiento y mejora de los SGIC

    La elaboración y seguimiento de los planes de estudio: XI Foro de Almagro. 22 y 23 de octubre de 2009 (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 249-254

19. Aprender a emprender a través da educación e a formación: actas XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo

    Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico

20. Aprender a emprender en la educación secundaria obligatoria (E.S.O)

    Aprender a emprender a través da educación e a formación: actas XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de Formación para o Traballo