Facultade de Ciencias da Educación

2001

1. "Érase una vez una madrastra...": la familia como ámbito de violencia en la literatura española

   Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, Núm. 44, pp. 69-74

2. A grandes males, grandes remedios

   Cuadernos de pedagogía, Núm. 301, pp. 84-88

3. Acerca de los jóvenes de la calle en el Brasil: El caso particular de Salvador de la Bahia

   Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación, Núm. 185, pp. 7-20

4. Apuntes para a integración dos estudiantes xordos na aula de ciencias

   Boletín das ciencias, Año 14, Núm. 48, pp. 247-251

5. Bioloxía e sociedade: as vacas tolas na aula

   Boletín das ciencias, Año 14, Núm. 48, pp. 161-165

6. Calidad universitaria y la transición al empleo de los graduados universitarios

   Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 19, Núm. 2, pp. 501

7. Compostela 2000, ¿un nuevo hito en el desarrollo de la Educación Ambiental: conclusiones provisionales de la Reunión de Expertos en E. A.

   Bolecín: Boletín del Centro de Interpretación de la Naturaleza de Valladolid, Núm. 51, pp. 13-16

8. Deciding how to observe and frame events in an open physics problem

   Physics education, Vol. 36, Núm. 2, pp. 129-134

9. Early intervention for a child with severe myoclonic epilepsy of infancy

   British Journal of Developmental Disabilities, Vol. 47, Núm. 1, pp. 15-20

10. Educación infantil e medios informáticos

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 31, pp. 181-188

11. Educar en la música

    Música y educación: revista trimestral de pedagogía musical, Año 14, Núm. 48, pp. 33-48

12. El dimena entre les cures i l'educació en l'educació infantil

    Temps d’Educació, Núm. 25, pp. 187-209

13. Experiencia de implantación dun programa de estimulacióo lectora en centros da comarca de ferrolterra

    Eduga: revista galega do ensino, Núm. 33, pp. 169-186

14. Formación del profesorado universitario

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 19, Núm. 2, pp. 659-662

15. Historiografía educativa de Galicia (1750-2000)

    Sarmiento: Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación, Núm. 5, pp. 147-204

16. Interacciones de los estudiantes durante la resolución de un problema: estudio de caso

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 30, pp. 75-80

17. La autonomía de las escuelas

    Aula de innovación educativa, Núm. 101, pp. 74-75

18. La conceptualización del fracaso escolar en la comunidad educativa gallega

    Innovación educativa, Núm. 11, pp. 257-273

19. La crisis de la participación en las instituciones escolares: causas y consecuencias

    Innovación educativa, Núm. 11, pp. 141-155

20. La formación inicial del profesorado de Física y Química en Educación Secundaria en la Universidad de Santiago de Compostela

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 40, pp. 81-96